Question ?
常見問題
什麼是創客/自造者?
創客/自造者 Maker主要是 從「想」的學習模式，轉換為「實作」動手做來學習。
*創客和自造者的意思都是Maker，依照不同地方翻譯不同
創客/自造者 Maker主要是 從「想」的學習模式，轉換為「實作」動手做來學習。
*創客和自造者的意思都是Maker，依照不同地方翻譯不同
為什麼創客/自造者 重要呢?
創意~~ 在這個時代，已經是最重要的競爭主導。
所有最偉大的創造家，都是在自己最常創作的小地方，開始了他們了不起的發明，造就主導世界的經濟。
不管在學校，在公司，在任何地方，有創意創新能力的人，才能夠在這世界跟所有人競爭，成為最重要的人才資產。
從小學習自己思考，自己創作，從不同的測試中，學習面對失敗，解決問題和困難，增加經驗，對孩子而言，在他們漫長的人生學習之路和面對自己的人生上，都是最重要的學習。
創意~~ 在這個時代，已經是最重要的競爭主導。
所有最偉大的創造家，都是在自己最常創作的小地方，開始了他們了不起的發明，造就主導世界的經濟。
不管在學校，在公司，在任何地方，有創意創新能力的人，才能夠在這世界跟所有人競爭，成為最重要的人才資產。
從小學習自己思考，自己創作，從不同的測試中，學習面對失敗，解決問題和困難，增加經驗，對孩子而言，在他們漫長的人生學習之路和面對自己的人生上，都是最重要的學習。
創客/自造者對孩子有什麼重要呢?
從小學習自己思考，自己創作，從不同的測試中，學習面對失敗、解決問題和困難、增加經驗，對孩子而言，在他們漫長的人生學習之路和面對自己的人生上，都是最重要的學習。
從小學習自己思考，自己創作，從不同的測試中，學習面對失敗、解決問題和困難、增加經驗，對孩子而言，在他們漫長的人生學習之路和面對自己的人生上，都是最重要的學習。
T. Max為什麼在台灣推創客/自造者教育呢?
由於T. Max從小就在充滿創客精神的家庭環境下生活，家裡有很大的修理場，下課後和假日花所有的時間窩在SHOP裡創作，也就是因為在這種環境下長大，來到台灣，在教育界任教幾年後，發現台灣教育最缺乏這種創客的實作學習，決定自己創造個孩子們能夠想創作就來的創客工坊。
由於T. Max從小就在充滿創客精神的家庭環境下生活，家裡有很大的修理場，下課後和假日花所有的時間窩在SHOP裡創作，也就是因為在這種環境下長大，來到台灣，在教育界任教幾年後，發現台灣教育最缺乏這種創客的實作學習，決定自己創造個孩子們能夠想創作就來的創客工坊。
什麼是STEAM教育?
STEAM教育包含了: 科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering ）、藝術（Art）、數學（Mathematics），跟傳統教育不同的地方是，STEAM教育是屬於整合式教育，也就是說，孩子在學習時，不適單一只學一科，而是所有知識整合在一起的學習方式，而T. Max的教育，涵蓋了STEAM教育 和 Maker創客教育。
STEAM教育包含了: 科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering ）、藝術（Art）、數學（Mathematics），跟傳統教育不同的地方是，STEAM教育是屬於整合式教育，也就是說，孩子在學習時，不適單一只學一科，而是所有知識整合在一起的學習方式，而T. Max的教育，涵蓋了STEAM教育 和 Maker創客教育。
T. Max的創客課程跟其他創客機構有什麼不同呢?
T. Max在台灣推創客教育已經9 年了! 從剛開始台灣沒人重視創客教育就開始慢慢累積到現在，算是創客教育的先鋒。
T. Max生長在一個給予自由創作的家庭和無框架的求學環境，思考和教導上給予孩子完全的自由，非常了解孩子們的創作力與從小的教育方式有很大的關係，因此T. Max跟在台灣傳統教育下成長的老師，思考和教導方式都有很大的不同。
T. Max主要是以"引導式教學"來指導孩子，以孩子興趣為主的教育方式，激發孩子思考創作，孩子在最自然最快樂的情況下學習，T. Max則從旁引導。
T. Max很重視孩子思考，且相信孩子都是很有能力的，鼓勵孩子嘗試，自己也在孩子面前不斷創作做榜樣，給孩子完全學習的機會，完全不會像台灣老師們直接告訴孩子下一步要什麼、或動手幫孩子做作品。
T. Max 上課沒有材料包，我們只提供材料，引導孩子，孩子自己創作出自己驕傲且獨一無二的作品。
T. Max在台灣推創客教育已經9 年了! 從剛開始台灣沒人重視創客教育就開始慢慢累積到現在，算是創客教育的先鋒。
T. Max生長在一個給予自由創作的家庭和無框架的求學環境，思考和教導上給予孩子完全的自由，非常了解孩子們的創作力與從小的教育方式有很大的關係，因此T. Max跟在台灣傳統教育下成長的老師，思考和教導方式都有很大的不同。
T. Max主要是以"引導式教學"來指導孩子，以孩子興趣為主的教育方式，激發孩子思考創作，孩子在最自然最快樂的情況下學習，T. Max則從旁引導。
T. Max很重視孩子思考，且相信孩子都是很有能力的，鼓勵孩子嘗試，自己也在孩子面前不斷創作做榜樣，給孩子完全學習的機會，完全不會像台灣老師們直接告訴孩子下一步要什麼、或動手幫孩子做作品。
T. Max 上課沒有材料包，我們只提供材料，引導孩子，孩子自己創作出自己驕傲且獨一無二的作品。
創意能被訓練出來嗎?
創意～很難量化和資格化，但可以看到不同😉
T. Max 利用一次的外星人技術課，做了個測試在第一次來的孩子和我們平日課的孩子（年齡7-12）。所有教學方式和材料都一樣，但唯一不同的是他們花在 T. Max R&D 的時間。一組是新來上課的學生，另ㄧ組平均上了20個小時的學生。
可以猜出哪個是哪組做的嗎？
我們發現了孩子跟著T. Max的教育方式久了之後，態度改變了✌️，因為孩子從創意中獲得信心😊，慢慢的，知道今天要做的作品之後，很自然的馬上動手創作，還會自動要求要做不同的改變👍，我們絕對聽不到 "老師，我不會做，幫我！" 這句話，但...在新學生我們卻常聽到😉
在T. Max 教育影響下的孩子，勇於實際嘗試，很自然的從思想層面執行到實作，不怕失敗，不只創意在同儕中突顯出來，對未來漫長的人生路途很有幫助😊
#教育方式大不同 #makereducation #makerspace #kidspace #kidsart #創客教育 #tmaxrd
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課後分享
在T. Max的教學裡, 課堂上，我們只給材料和知識，其餘的，完全就靠孩子自己的想像、不斷嘗試和創造，無形中學習到的，更多~~
舉個例子，這次夏令營，有家長提到市面上可以直接買到水火箭的現成產品，當然，買現成的教材來敎，對任何老師而言是最簡單省事的，但為何 T. Max要不斷測試和失敗才製造出最可行的水火箭發射器? 為何我們要求孩子製作出自己獨一無二水的水火箭? 沒錯，T. Max著重在教導孩子學習的過程。
大家都忽略掉，市面上看到所有的玩具和產品，背後都是有人花好幾年時間不停測試、研究、失敗才累積創造出來的，這部分，孩子在玩玩具時，手上玩的是"別人創造出來的產品", 完全學習不到製造的過程和探索到"why"，也沒機會體會或了解， 學習的有限.....這就是為什麼 T. Max 要求孩子要自己動腦&動手做，直到自己經歷過整個製造過程，從零到有，不斷的思考、測試和失敗，才能真正有所學習體會到，而這，才是 T. Max 想要孩子學習到的精髓。在不斷的學習累積後，我們的孩子在看待人、事、物的態度上自然會比一般孩子看得深、看得遠，更不用說面對挫折了! 完全能夠清楚思考，解決問題，這~~是現代教育最缺少，但也是最重要的。
這次夏令營的孩子經歷了T. Max水火箭發射器的製造過程，不管成功與否，孩子們都很享受在當下的學習，對他們而言看到的不是成功或失敗，而是製作過程中的享受😊。
從過去單向「想」的學習模式，欠缺「實作」的學校課程， 到今日創意創新成為競爭主體的時代來到，翻轉了傳統觀念。
「Maker」中文稱作「創客」,是當代潮流趨勢中最被熱烈討論的一環，同時也被視為是啟動未來創新的重要角色。 從過去單向「想」的學習模式，欠缺「實作」的學校課程， 到今日創意創新成為競爭主體的時代來到，翻轉了傳統觀念。
從「想」到「做」的展現則成為影響未來競爭力的關鍵。
在T. Max的教學裡, 課堂上，我們只給材料和知識，其餘的，完全就靠孩子自己的想像、不斷嘗試和創造，無形中學習到的，更多~~
舉個例子，這次夏令營，有家長提到市面上可以直接買到水火箭的現成產品，當然，買現成的教材來敎，對任何老師而言是最簡單省事的，但為何 T. Max要不斷測試和失敗才製造出最可行的水火箭發射器? 為何我們要求孩子製作出自己獨一無二水的水火箭? 沒錯，T. Max著重在教導孩子學習的過程。
大家都忽略掉，市面上看到所有的玩具和產品，背後都是有人花好幾年時間不停測試、研究、失敗才累積創造出來的，這部分，孩子在玩玩具時，手上玩的是"別人創造出來的產品", 完全學習不到製造的過程和探索到"why"，也沒機會體會或了解， 學習的有限.....這就是為什麼 T. Max 要求孩子要自己動腦&動手做，直到自己經歷過整個製造過程，從零到有，不斷的思考、測試和失敗，才能真正有所學習體會到，而這，才是 T. Max 想要孩子學習到的精髓。在不斷的學習累積後，我們的孩子在看待人、事、物的態度上自然會比一般孩子看得深、看得遠，更不用說面對挫折了! 完全能夠清楚思考，解決問題，這~~是現代教育最缺少，但也是最重要的。
這次夏令營的孩子經歷了T. Max水火箭發射器的製造過程，不管成功與否，孩子們都很享受在當下的學習，對他們而言看到的不是成功或失敗，而是製作過程中的享受😊。
從過去單向「想」的學習模式，欠缺「實作」的學校課程， 到今日創意創新成為競爭主體的時代來到，翻轉了傳統觀念。
「Maker」中文稱作「創客」,是當代潮流趨勢中最被熱烈討論的一環，同時也被視為是啟動未來創新的重要角色。 從過去單向「想」的學習模式，欠缺「實作」的學校課程， 到今日創意創新成為競爭主體的時代來到，翻轉了傳統觀念。
從「想」到「做」的展現則成為影響未來競爭力的關鍵。
